【中学入試合格体験記】サッカーとの両立で掴んだ合格🌸「計画」と「修正」が導く成果

2026年02月01日教室紹介ページへ戻る

皆様、こんにちは。KECゼミナール木津南教室です。
受験シーズンも佳境を迎え、教室内は生徒たちの静かなる闘志と集中力に包まれています🖊️
本日は、限られた時間を最大限に活用し、見事に志望校合格を勝ち取った生徒の体験記をご紹介いたします。

スポーツや習い事と学業の両立は、多くの生徒や保護者様が直面する課題です。今回の事例は、精神論だけではない、論理的な課題解決のアプローチとして、皆様の参考になるかと存じます。

文武両道の実践：高塚眞くんの合格体験記⚽

今回ご紹介するのは、鼓阪北小学校の高塚眞（たかつかじん）くんです。
彼は、サッカーというハードなスポーツを続けながら、高い集中力と計画性をもって以下の難関校に合格いたしました。

🌸奈良女子大学附属中等教育学校
🌸京都教育大学附属桃山中学校
🌸奈良学園登美ヶ丘中学校 Ⅰ類

時間の制約がある中で、どのように学習を進めたのか。彼の作文には、KECが育成を目指す「自ら考え、行動し、改善する力」が表れています。ぜひ、彼自身の言葉をご覧ください。

「両立の先にあった合格」

僕は、サッカーを続けながら受験勉強をして第一志望に合格することができました。その道のりは楽ではなかったけれど、諦めずに努力を続けて乗り越えることができました。

僕が両立を目指す中で、最も苦労したのは勉強をする時間の確保でした。土日はサッカーの練習や試合があり、十分な勉強の時間が取れませんでした。

そこで僕は、その日にする勉強を、計画立てて時間を無駄にしないよう心がけました。そして、短時間でより集中して取り組むことを目標にしました。

また、KECの先生からのアドバイスを実践することも大切にしました。なぜなら、先生方は受験のエキスパートで、合格への近道を示してくださるからです。

さらに、サッカーと受験勉強では共通点もありました。それは、失敗して落ち込んでも反省をして次に活かすことが重要だという点です。そして、日々の小さな努力の積み重ねが良いパフォーマンスにつながるという点です。みなさんも何かに諦めずに取り組んでほしいと思います。そして、それが受験直前の不安な期間の自信にもつながるはずです。

僕はKECの先生方、友達、そして家族の支えがあり受験を乗り越えることができました。こうした方々に感謝し、中学校生活も楽しく頑張りたいです。

成功の鍵は「論理的なプロセス」にあり🎓

高塚くんの作文から読み取れるのは、単なる「頑張り」を超えた、非常に論理的な思考プロセスです。

時間が限られているという課題に対し、「計画」を立てて効率化を図る。そして、失敗しても感情的に落ち込むだけでなく、「反省（検証）」して次に活かす。これは、KECが指導の中で重視しているG-PDCAサイクル（目標設定・計画・実行・検証・改善）そのものです。

スポーツと勉強、フィールドは異なりますが、「目標達成のために自己を修正していく」という本質は共通しています。彼はその点に気づき、実践することで、学力だけでなく人間としての土台を強固なものにしました✨

また、高塚くんはKECに入塾してよかったこととして、以下の3点を挙げています。

① KEC八訓を学んだこと
② すばらしい友達や先生と出会えたこと
③ 第一志望に合格できたこと

特筆すべきは、第一に「KEC八訓」を挙げている点です。KECでは「挨拶・感謝・主体性」など、社会で活躍するための心構えを説いています。合格という「結果」だけでなく、そこに至るまでの「精神的成長」を彼自身が価値として感じていることは、私たちにとっても大きな喜びです。

中3生もラストスパート！私立高入試直前対策🔥

小学生の成果に続き、中学生も重要な局面を迎えています。

先日、中学3年生を対象とした「私立高入試直前対策」を実施いたしました。
実際の入試本番を想定し、志望校の過去問や、傾向を分析した類似問題に取り組む実践的な演習です。

教室は、静寂の中にペンの走る音だけが響く、真剣な空間となりました。生徒一人ひとりが、自分の課題と向き合い、論理的に解法を導き出そうとする姿には、確かな成長が感じられます。

KECでは、「自分で考え、解決する力」を育むことを大切にしています。高塚くんのように、そして今努力を重ねている中3生たちのように、生徒たちが将来どのような壁に直面しても乗り越えていけるよう、私たちは論理的かつ情熱的な指導でサポートを続けてまいります。

保護者様におかれましても、引き続きお子様の成長を温かく見守り、サポートいただけますようお願い申し上げます。

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2月・3月授業料⇒ 無料！
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