奈良県立国際中学校が2023年新規開校!

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2022年3月21日(月・祝)に奈良県文化会館にて、「奈良県立国際中学校(仮称) 学校説明会」が実施されました。

奈良県立国際中学校

説明会には、13時30分~14時30分と、15時~16時の全2回開催され、各回ともに150名が参加。

奈良県立国際中学校のグランドデザイン、教育、募集方法などについて説明が行われました。

奈良県立国際中学校とは、どういった学校なのでしょうか?

目次

※本記事は、2022年3月21日に開催された説明会をもとに作成しております。

  1. 奈良県立国際中学校とは?
    1. 学校概要
    2. 学校の使命
    3. 育てたい力と生徒像
    4. 国際中の授業について
    5. 求める生徒像
  2. 奈良県立国際中学校の生徒募集(入試)について
  3. 奈良県立国際中学校を目指す方々へ!
  4. お問い合わせはこちら

奈良県立国際中学校とは?

奈良県立国際中学校 概要

2023年4月に奈良県立国際中学校が、新しく開校します。

併設型の中高一貫校で、学ぶ場所は奈良県立国際高等学校と同じ場所になります。

また奈良県立国際中学校に入学した生徒は、入学者選抜を受けずに、奈良県立国際高等学校へ進学することができます。

奈良県立国際高等学校
住所

〒631‐0008
奈良県奈良市二名町1944‐12
(学研奈良登美ヶ丘駅より徒歩約18分)

奈良県立国際中学校の使命

『ミライを創るのはわたしたち ~For a better and more peaceful world~(よりよい平和な世界のために)』

奈良県立国際中学校は、社会で起こっていることに目を向けて、色々な人と一緒に取り組む生徒(つまりグローバルな人材)を育てることを目指しています。

「グローバルな人材がとる行動」にもとづき、以下のような生徒を育てていくことを目標としています。

  1. 「なぜ?」を大切にして、自ら進んで学び、考え、表現する力をもつ生徒を育てる
  2. 文化や考えの違いを楽しみ、自分やまわりの人を大切にしながらつながる生徒を育てる
  3. 健やかな心と体で、失敗を恐れずチャレンジする生徒を育てる

奈良県立国際中学校を通じて育てたい力と生徒像

グローバルな人材を育てるために、「育てたい力」と「生徒像」は以下の通りです。

「心と体のバランスを大切にする」

探求力:学んだことを活かして困りごとを解決する力、知識を活用し課題を解決する力

協働力:協力・協働して互いに高め合う力

挑戦力:試練を克服し前進する力

創造力:新たなアイデアを生み出す力

寛容さ:文化や考えの違いを大切にする力

キャリアデザイン力:進路に向けて行動を起こす力

奈良県立国際中学校での学びについて

国際バカロレア(IB)を用いた学び

奈良県立国際中学校の一番の特徴となるのが、「国際バカロレアプログラム」を用いた学びです。

国際バカロレア(IB)の中のMYP(ミドル・イヤーズ・プログラム)を用いた学びを実施していく予定です。

※ 国際バカロレア(IB)、MYPとは?

IBとは世界共通の教育プログラム(カリキュラム)のこと。
国際バカロレアの中のディプロマ・プログラム(DP)は資格試験に合格すれば海外大学進学の資格にもなります。

MYPとは国際バカロレアの中のプログラムの一つ。
日本の中学校で学ぶ内容に値するカリキュラムです。

奈良県立国際中学校はこのMYPを2023年~2025年に試行し、2026年にMYP認定校となることを目指しています。

奈良県立国際中学校の授業科目

授業は一般的な中学校と同じ科目を実施していきますが、科目の名称が少し異なります。

<奈良県立国際中学校の授業科目>

  • 言語と文学(=国語)
  • 言語の習得(=英語)
  • 個人と社会(=社会)
  • 理科
  • 数学
  • 芸術
  • 保健体育
  • デザイン

MYP(ミドル・イヤーズ・プログラム)では、母語を大切にしています。

そのため全ての教科を英語で実施するわけではありません。

また教科書は一般の公立中学校と同じ教科書を用いますが、授業の進め方が異なります。

説明会では、すでにMYPを用いた学びを実施している学校の授業例が挙げられていました。

奈良県立国際中学校が求める生徒像(アドミッションポリシー)

  • 社会で起きていることに興味・関心をもち、知識を使って豊かな思考・表現ができる
  • 思いやりの心をもち、他の人との対話を楽しむことができる
  • 何事にも粘り強く取り組み、目標をもって学び続けようとしている。

奈良県立国際中学校では、上記の3つを学校が求める生徒像としています。

これらは奈良県立国際中学校が育てたい力や、国際バカロレアが掲げる「10の学習者像」を踏まえて定められました。

奈良県立国際高校の教育について

中学校卒業後の進学先となる奈良県立国際高校

奈良県立国際高校では、以下の4つの柱で学びを深めていきます。

①ICT

一人一台iPadを使用。
自習時間、プレゼン、授業内で調べたり、宿題(オンライン上で提出)などiPadを用いて学習を進めています。

②グローバル探求

地球規模の課題について探究活動を実施していきます。

③英語

英語の授業は、ネイティブ教員による少人数、習熟度別、オールイングリッシュで実施。
週に約7時間も英語の授業が行われています。

④世界の言語

国際高校では、「中国語」「韓国語」「スペイン語」「フランス語」「ドイツ語」の5つの言語・文化を各8時間ずつ1年次に学習、2年で好きな語学を選ぶことができます。

奈良県立国際中学校の生徒募集(入試)について

※以下は、2022年3月21日説明会での発表内容のため変更される可能性がございます。

奈良県立国際中学校
生徒募集概要

【クラス数】2クラス(予定)

【生徒定員】80名(予定)

【通学範囲】奈良県全域

【募集方法】適性検査・面接

一部80名の募集枠を外国から帰国した生徒、外国籍の生徒を対象に枠を設ける予定です。

8月下旬に募集人数について最終決定がなされる予定です。

英語検定等の資格を用いて加点することは、現在検討されていません。

またサンプル問題も事前に公開されない予定です。

入試日程は、昨年度の県立中学校の入試日程と同様の時期に実施する予定です。

奈良県立国際中学校の今後のスケジュール

  • 2022年3月21日(月・祝):奈良県立国際中学校学校説明会
  • 7月:奈良県立国際中学校学校説明会
  • 8月:入学者選抜実施要項の発表、入学願書の配布
  • 秋ごろ:奈良県立国際中学校学校説明会
  • 2023年1月下旬:奈良県立国際中学校入学者選抜

また奈良県立国際中学校開校にあたり、今後国際高校の募集人数が縮小しますが、引き続き他の中学校からの募集は継続する予定との発表もありました。

適性検査とは?

適性検査にて出題される問題の作成方針は、以下の2点が考えられます。

  1. 統計資料や写真・図から、情報の読み取りや計算処理、課題の発見・解決の工夫を見る問題。
  2. 資料・文章の内容を理解し、自分の考えを論理的に表現する力を見る問題。

出題される問題のほとんどが、字数が多い文章を読ませる形式のため、読解力が必要です。

記述式の問題が多いのも特徴です。

説明会では、青翔中学校が適性検査を用いている入試形式として例に挙げられていました。

適性検査問題を解くために必要となる力は次の3つ。

  1. 『認識する』…問題の設定やテーマを把握し、情報・資料を読み取る。
  2. 『考える』…情報を整理し、論理的に考え、自ら解決方法を創造し、決定する。
  3. 『答える』…問題の条件を満たし、読み手に伝わるような答案を構成し、表現する。

受験生は、出題形式に慣れておかないと、本番で戸惑うことが予想されます。

奈良県立国際中学校(仮称)
参考動画・資料

(参考:「(仮称)奈良県立国際中学校 学校説明会」動画 2022年4月7日)

奈良県立国際中学校のグランドデザインについて
奈良県立国際中学校のアドミッションポリシーについて
奈良県立国際中学校の生徒募集について
奈良県立国際中学校の生徒募集について

(資料引用:教育委員会 企画管理室/教育政策推進課「(仮称)奈良県立国際中学校の学校説明会について」2022年4月7日)

奈良県立国際中学校を目指す方々へ!

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「表現力」養成の専門授業をKECでは開講しています。「表現力」を身につけるために必要な以下の3つの力を養います!

  1. 本文や複数の資料から示される事実を正確に読み取る「読解力」
  2. 自分の意見やその理由を的確に伝える「伝達力」
  3. 質問や反論に対して瞬時に解答を導くことができる「現場思考力」

【指導ノウハウ2】添削指導

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文章や図、式によって人に伝える力を指導します。

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分かりやすさを追求した高品質な映像授業のため、分からない単元や問題がある場合も、何度も繰り返し視聴することで理解できるように。

理解した上で次の単元に進むことにより、基礎学力の向上を図ります。

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