KECでは定期テストの時期に合わせて、生徒一人ひとりと2者面談を行っています。

「先生が一方的に話す」のではなく、生徒自身が考え、言葉にする時間を大切にしています。

2者面談で何をするの？

面談では学習計画手帳【ロードマップ】を広げながら、今の勉強がどこまで進んでいるかを

一緒に確認するところからスタートします。

計画通りに進んでいるか、どこで詰まっているかが一目でわかるので、

話し合いがとても具体的になります。

📋ロードマップで進捗を確認する

「今週やるはずだった勉強はどこまでできた？」自分の計画と現実のズレを

数字と計画表で客観的に見ていきます。

🎯目標点に向けた行動を振り返る

「目標の点数に向けて、今の勉強は合っている？」行動が

目標とつながっているかを一緒に確認します。

💬「次にどうするか」を生徒自身が考える

やるべきことを押しつけるのではなく、「あなたはどう思う？」「何なら続けられそう？」と

問いかけながら、生徒自身の言葉で行動を決めていきます。

できている場合も、できていない場合も

✅ 計画通りできている場合

「何が良かったのか」を言語化し、そのまま続けていく自信につなげます。

良い習慣をしっかり認めることが大切。

📌 うまくいっていない場合

「何が邪魔しているのか」を一緒に探り、現実的にできる行動を

生徒自身に考えてもらいます。無理な計画を押しつけません。

なぜ「生徒自身が考える」ことにこだわるのか

先生や親に言われた行動は、どうしても「やらされている感」が出てしまいます。

でも自分で考えて決めた行動は、続くのです。

2者面談のゴールは「アドバイスを聞かせる」ことではありません。

生徒が面談を終えたあとに「よし、これをやってみよう」と自分の足で動き出せる状態にすること

それがKECが大切にしていることです！！

まずはお気軽にお問合せください！

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