【教室便り】高の原教室
夏期講習の頑張りを称える「表彰式」を開催しました!
こんにちは!
KECゼミナール高の原教室です!
長かった夏期講習も終わり、いよいよ新学期がスタートしました。
この夏、生徒たちはそれぞれの目標に向かって、一生懸命に学習に取り組みました。
そこで今週は、夏期講習の頑張りを称える表彰式を開催しました!
今回は、8月31日(月)に実施した実力テストの結果をもとにした中学1・2年生の表彰式と、小学5・6年生のプライムコースで実施した「限界チャレンジ」の表彰式です!
「なぜ頑張るのか?」からスタートした夏
夏期講習が始まる前、生徒たちには今回のテストや課題に向けて、
「なぜ、この夏に頑張るのか?」
ということをみんなで考え、共有しました。
ただ「テストで良い点を取ろう!」と言われるだけでは、なかなか頑張り続けることはできません。
「前回の自分を超えたい」
「苦手な単元をできるようにしたい」
「自己ベストを更新したい」
「夏休みの努力を結果につなげたい」
それぞれが自分なりの目標を持って、夏の学習をスタートしました。
そして夏期講習中は、講師も生徒一人ひとりの学習の進み具合を確認しながら、目標達成に向けた進捗管理を行いました。
目標を決める。
計画を立てる。
実行する。
振り返る。
この積み重ねを大切にしながら、本番を迎えました。


小学5・6年生プライムコース「限界チャレンジ」!
小学5・6年生のプライムコースでは、夏期講習の最後の週に、英語・算数・国語の「限界チャレンジ」に挑戦しました。
「ここまで覚えた!」で終わるのではなく、
「自分の限界はどこまで伸ばせるのか?」
に挑戦するためのテストです。
夏の間に身につけた知識を使って、最後まで諦めずに問題に向き合いました。
そして、いよいよ表彰式!
名前が呼ばれるたびに、教室からは大きな拍手が起こり、とても盛り上がりました!
表彰された皆さん、本当におめでとうございます!

そして、惜しくも表彰には届かなかった皆さんも、この夏に積み重ねた努力は決して無駄ではありません。
次のチャレンジで自己ベストを更新しましょう!
中学1・2年生は「実力テスト」で成果を発揮!
中学1・2年生は、8月31日に実施した実力テストの結果をもとに表彰を行いました。
夏期講習で学習した内容をどれだけ定着させることができたのか。
そして、夏期講習前に立てた目標に対して、どこまで自分自身を成長させることができたのか。
その成果を発揮する大切なテストでした。
表彰式では、結果が発表されるたびに、
「おお!」
「すごい!」
「やった!」
と、教室内は大盛り上がり!

友達の頑張りを自分のことのように喜ぶ姿も見られ、高の原教室らしい温かい表彰式となりました。
保護者様にも生徒たちの頑張りを見ていただきました!
今回、小学5・6年生の表彰式は、Zoomでもご視聴いただける形で実施しました。
普段、教室で生徒たちがどのように頑張っているのか。
どんな表情で授業を受け、どんな仲間と一緒に学んでいるのか。
そして、どんな努力を積み重ねて今回の結果につなげたのか。
その様子を保護者の皆様にも直接見ていただく機会となりました。
「教室での頑張りを実際に見ることができてよかった」と、保護者の皆様からも好評でした!
私たち講師にとっても、生徒たちの頑張りを保護者の皆様と一緒に喜べることは、とても嬉しい時間です。
講師も「嬉しい悲鳴」でした!
実は今回の表彰式、講師陣も大忙しでした(笑)。
夏期講習終了後の短い期間でテストの採点を行い、結果を集計し、表彰する生徒を確認。
さらに、生徒たちが盛り上がるような表彰式のプレゼンテーションも準備しました。
準備期間はなかなか大変でしたが、当日の生徒たちの嬉しそうな表情や、教室いっぱいに響く拍手を見ると、
「頑張って準備してよかった!」
と感じます。
生徒たちの努力を、私たち講師もしっかりと形にして称えてあげたい。
そんな思いで準備した表彰式でした。
夏の努力を「次」につなげよう!
今回の表彰式は、夏期講習の終わりを締めくくるイベントでもあります。
しかし、ここで終わりではありません。
大切なのは、今回の結果を次の成長につなげることです。
自己ベストを更新できた人は、さらに高い目標へ。
悔しい思いをした人は、その悔しさを次の原動力へ。
そして、すべての生徒に、
「前の自分を超える」
という気持ちを持ち続けてほしいと思います。
高の原教室では、これからも生徒一人ひとりの挑戦を全力で応援していきます!
次のテストでも、みんなの自己ベスト更新を楽しみにしています!
さあ、新学期も一緒に頑張ろう!
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例えば、
・学力を完成させることだけを目的とするのではなく、小学校生活の中で必要となる「学ぶ姿勢」を育てることを大切にしています。
・ 先生の話をしっかり聞く。イスに座って学ぶ。指示を聞いて行動する。集団の中で積極的に参加する。そして、「やってみよう!」と前向きに取り組み、学ぶ時間そのものを楽しむ。
・さんすうやえいごを通して、自分で考え、自分の言葉で伝える経験を重ねながら、読解力・思考力・表現力の土台も育てていきます。
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