公募推薦・一般入試 合格体験記


EXPERIENCE大学受験 合格体験記 (公募推薦・一般入試)
先輩たちがつかんだ合格の軌跡!
筆記試験中心の選抜方式である公募推薦・一般入試で志望校合格を果たした先輩たちの体験記を、
進路別・大学別にご紹介します。
具体的な勉強法や努力の積み重ねが、あなたの学習のヒントに。
未来の自分を描きながら、ぜひ参考にしてください!
関西大学(人間健康学部)合格

分からない部分をそのままにせず、理解できるまで講師の方に質問できたことが良かったと思います。また自分がどのようなミスをしやすいのか相談すると、その原因と対策を一緒に考えてくださいました。
問題を解いた際には「なぜこの答えを選んだのか」を説明することで、自分の考え方のどこが間違っていたのかや、本文の理解が不足していたのかなどを整理することができました。その過程で、自分の思考のクセを見直すことができたと感じています。
龍谷大学(国際学部)合格

10年以上分の過去問をいただき、解き終わった後も丁寧に解説していただけたことが大きかったと思います。公募推薦だけでなく一般入試の過去問についても解説してくださったので、入試の傾向をより詳しく把握することができ、第1志望に合格できるだけの十分な実力を身につけることができたと感じています。
また個別指導だったため、私の得意分野や苦手分野を先生がしっかり把握してくださり、自分に合った教え方で指導していただけたことも大きな強みだったと思います。
富山大学(理学部)合格

私はKEC個別で、学校で習う内容より一歩先を塾で学び、学校の授業を復習として活用する形で勉強していました。個別指導なので自分のペースで授業を進めることができ、受験をあまり意識していなかった1、2年生の頃でも、定期テストや模試では友達に見せられるくらいの点数を取ることができました。
受験を意識し始めた3年生の5月頃からは、塾の先生方が「何をいつまでに終わらせるか」という目安を示してくださったおかげで、1日ごとにやるべきことを計画しやすくなり、とても助かりました。また授業では分からないところを丁寧に解説していただけたため、苦手分野も少しずつ減らしていくことができました。
関西大学(社会安全学部)合格

一つの問題について解き方を教えていただくだけでなく、次に生かすためにはどうすればよいかを考える時間を与えていただけたことが印象に残っています。また解説も一つの方法だけでなく、理解できない場合には別の視点から説明してくださるなど、納得できるまで丁寧に指導していただきました。
授業中には自分がなぜその答えを選んだのかを確認されることもあり、自分の理解度を客観的に見直すことができました。さらに2対1の授業形式だったため、隣の生徒の頑張りを見ることで自分も頑張ろうというモチベーションにつながりました。
龍谷大学(文学部)合格

授業ではただ問題を解くだけでなく、なぜ間違えたのかを正確に分析していただきました。また、関連する内容について参考書の該当ページを実際に示しながら説明してくださったため、その場限りの理解ではなく、次に活かせる知識として身につけることができました。
さらに、国語の授業では文章の解説だけでなく、筆者に関する知識もまとめて教えていただき、理解が深まりました。こうした指導が合格につながり、KEC生で良かったと感じています。
正しい合格表示で安心の塾選びを
KECは、合格実績に模試の受験者、講習生の合格数は一切含んでおりません。
(※公益社団法人全国学習塾協会が定める塾生徒の基準は、受験直前の6ヶ月のうち、継続的に3ヶ月以上塾に在籍し受講をしていること、かつ、受講時間数が30時間を超える場合とする、となっております。)
しかし、模試や直前講座、志望校別講座やWEB講座等の単発講座を複数回受講しただけの塾生徒以外の合格者をあたかも自塾の実績であるかのように合格実績に含めて水増ししている塾もあるようです。
これは学習塾業界のモラルに反する行為であり、生徒・保護者様の信用を大きく裏切る行為であると考えます。
合格実績については、当塾のように、これらの受講者を含めていないことを明示しているかどうかご確認ください。
その証としてケーイーシー グループでは各教室内に合格者の氏名・出身小学校名などを掲示しております。
ぜひ、教室にお越しいただき、生徒・保護者様と親身にふれあい、共に戦った結果として得た、「本物の合格」の数を実感していただけますと幸いです。
順位はホームページやチラシにて塾生合格者数を発表している他塾さまの中での順位になります。















