EXPERIENCE大学受験 合格体験記 (公募推薦・一般入試)

先輩たちがつかんだ合格の軌跡!

筆記試験中心の選抜方式である公募推薦・一般入試で志望校合格を果たした先輩たちの体験記を、
進路別・大学別にご紹介します。
具体的な勉強法や努力の積み重ねが、あなたの学習のヒントに。
未来の自分を描きながら、ぜひ参考にしてください!

同志社女子大学(学芸学部)合格

経済・経営系教育系文学・語学・国際系看護・心理・健康系その他文系その他理系

授業以外の時間に質問に行った際も、自分の弱点に合わせて丁寧に指導していただけたので、合格に向けて効率よく点数を伸ばすことができました。特に私は古典文法の理解が十分でないまま3年生になってしまい、古文の読み方にも自信がありませんでした。しかしKECに入塾してから文法を基礎から丁寧に教えていただいたことで、古文が少しずつ読めるようになり、初めて古文の面白さを感じられるようになりました。

担当スタッフからのメッセージ

大学合格おめでとうございます。志望校について真剣に悩んでいる姿が印象的でした。熟考し納得のいく選択が出来たようで良かったです。春~夏、苦手な古文に向き合うことは大変だったはずですが、受験期には得点源に出来ましたね。基礎をおざなりにせず、コツコツ積み重ねた成果が現れましたね。自分自身と真剣に向き合い、努力し続けた経験を、今後の人生にも活かしてくれればと思います。大学生活楽しんでください。

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大阪工業大学(情報科学部)合格

経済・経営系教育系文学・語学・国際系看護・心理・健康系その他文系その他理系

個別指導だったため、自分が分からない範囲や苦手な部分を重点的に学習することができ、効率よく勉強を進めることができました。特に英語の授業で毎回行われる単語テストが、合格につながる大きな力になったと思います。

また、自習室がとても静かで勉強に集中しやすい環境だったため、勉強が苦手だった自分でも集中して取り組むことができました。

担当スタッフからのメッセージ

入塾当初は英語が得意ではない印象でしたが、私たち講師のアドバイスを真に受け止め、まずは単語からしっかり勉強してくれたことで確実に英語の成績が伸びたと思います。素直に話を聞き入れ、実際に行動に移すという実行力がとても素晴らしいと思いました。なりたい自分になれるようこれからも楽しく頑張って欲しいと思います。応援しています。

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大阪経済大学(経営学部)合格

経済・経営系教育系文学・語学・国際系看護・心理・健康系その他文系その他理系

合格につながったと感じているのは、自分の苦手な部分や勉強の進め方について、先生方が丁寧に自分のペースに合わせて教えてくださったことです。
また授業で行われる小テストが勉強のモチベーションを高めてくれたことも合格につながった要素だと思います。KEC生でよかったと感じた点は、先生方がとても気さくで自分の様子をよく見てくださり、受験期でもメンタルを安定させながら勉強に取り組めたことです。

担当スタッフからのメッセージ

合格おめでとうございます!なかなか結果が出ず苦しい時期もありましたが、最後まで諦めずに挑み続けたからこそ掴み取れた合格ですね。担当の先生と二人三脚で頑張ってきた姿を見ていたので、私も自分のことのように嬉しいです。受験を通して得た達成感も、乗り越えた苦しさも、これからの人生で必ず力になります。この経験を糧に、自分らしく自信を持って進んでくださいね。

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大阪工業大学(応用化学学部)合格

経済・経営系教育系文学・語学・国際系看護・心理・健康系その他文系その他理系

KECでは、先生方がとても質問しやすい雰囲気を作ってくださり、分からないところをすぐに聞くことができました。特に英語では、単語の意味だけでなく、調べ方や語源まで教えていただき、効率よく覚えることができました。私は英語がとても苦手で、高3の1学期の段階では高1レベルの単語も分からない状態でしたが、単語テストや長文演習を通して少しずつ力をつけることができました。

分かりやすい授業と丁寧な指導のおかげで苦手意識を克服でき、KECに通って本当に良かったと感じています。

担当スタッフからのメッセージ

部活動で活躍していましたが、勉強面では特に苦手科目は後回しになりがちでした。しかし、受験の方向性が決まってからは、苦手科目にも全力で取り組み、問題演習を進め積極的に質問もしてくれました。当初、学校の予習もうまく進まなかったことが信じられないくらい過去問も解けるようになり、合格を確信できるほどになったことは忘れられません。これからもその力を発揮して、充実した大学生活を送ってくださいね。

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甲南大学(法学部)合格

経済・経営系教育系文学・語学・国際系看護・心理・健康系その他文系その他理系

個別指導ならではの強みとして、志望校合格までの最短ルートを具体的に示していただけたことが最大の要因だったと感じています。配点の高い長文読解を優先するべきか、熟語を固めるべきかといった判断や、日本史の学習スケジュールを「いつまでにどの時代まで終わらせるか」といった細かいレベルまで、自分に合わせて計画を立てていただきました。
また授業では、問題の解き方や考え方を先生に説明しながら理解を確認していただく場面もあり、自分の理解が曖昧な部分をその場で指摘してもらえる環境でした。そのおかげで、内容をより深く理解することができました。

担当スタッフからのメッセージ

多くのプレッシャーがあるなかで、熱意を持ち続け、1年間走り続けていました。積極的に質問し、授業にも主体的に取り組んでいたからこそ、成績を伸ばし、合格を掴み取ったのだと思います。この経験は、これから先でも活きてくるはずです。長いようで短い大学生活を大いに楽しんで、学んでください。応援しております。

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正しい合格表示で安心の塾選びを

KECは、合格実績に模試の受験者、講習生の合格数は一切含んでおりません。
(※公益社団法人全国学習塾協会が定める塾生徒の基準は、受験直前の6ヶ月のうち、継続的に3ヶ月以上塾に在籍し受講をしていること、かつ、受講時間数が30時間を超える場合とする、となっております。)

しかし、模試や直前講座、志望校別講座やWEB講座等の単発講座を複数回受講しただけの塾生徒以外の合格者をあたかも自塾の実績であるかのように合格実績に含めて水増ししている塾もあるようです。

これは学習塾業界のモラルに反する行為であり、生徒・保護者様の信用を大きく裏切る行為であると考えます。

合格実績については、当塾のように、これらの受講者を含めていないことを明示しているかどうかご確認ください。

その証としてケーイーシー グループでは各教室内に合格者の氏名・出身小学校名などを掲示しております。

ぜひ、教室にお越しいただき、生徒・保護者様と親身にふれあい、共に戦った結果として得た、「本物の合格」の数を実感していただけますと幸いです。

順位はホームページやチラシにて塾生合格者数を発表している他塾さまの中での順位になります。

合格実績適合宣言 2026 公益社団法人 全国学習塾協会

入塾までの流れ

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