Hello, everyone!

梅雨もとうとう明け、これから夏も本番ですね！

今週のブログ担当は、英語科のまっつんこと、松井がお送りします。

（最近生徒がつけてくれたあだ名がたくさん増えてきました...）

前回からの続きで、モチベーションUP＆維持の仕掛けを紹介します。

②最大Gコンテスト

夏休み期間は、受験コースの小学校6年生を中心に

9:15から授業が始まる前まで、

『朝活』

というものを実施しています。

朝活では、事前に生徒自身が決めた

「この夏克服したい弱点／課題」を中心に、

苦手教科の復習をしていきます。

その朝活に参加したり、

今度の教室対抗バトル「漢字検定」対策プリントや

「授業の解きなおし」等、

とにかく　勉強を頑張ったときに

シールが一個もらえます。

講習がはじまってまだ1週間ですが

シールが100個近くいっている生徒もいます。

すごいガッツ！！！やりますね～！

一人一人の生徒の頑張りを見て、毎日教室スタッフも

積極的に生徒に声をかけ、

背中を押しています。

生徒からも

"今日50個までいった！！！"

"計算プリント頑張ったよ！"

など、課題に取り組む前向きな声が聞こえてきます。

モチベーション＝やりたい×やれそう×やらねば

友達のシールの数を見て、

「私も頑張らなきゃ！！」＝やらねばと、

感化される生徒も多々。

そして「○○君はあそこまでやっているけど、

私は今日も自習するからあと5枚は貼れる！」＝やれそう、

もしっかり刺激されています。

さぁ、夏が明けたらどうなるのか今から楽しみです...♪

☆2学期の先取りをしたい方は前回のブログをご覧ください☆

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