ブログをご覧のみなさまこんにちは

KEC志学館個別八木教室の齊藤です。

今日は昨日の続きなイメージで赤本の使い方を書いていきます。

奈良育英高校の赤本を例として使用します。

いきなり数学というヤマのはりにくい教科です...

高校入試の赤本は最初の方のページに傾向と対策があります。そこを使用します。

参考までに奈良育英高校は

選抜コースは５教科５００点満点

国際理解Gコースは３教科３００点満点（国数英）

高大連携Sコースは３教科３００点満点（国数英）

総合進学コースは３教科３００点満点（国数英）

昨年の問題形式は

１、独立小問５題

２、方程式４題

３、独立小問６題

４、２次関数

５、確率

６、円

７、空間図形（直方体の切断）

８、空間図形（証明）

赤本のP９を見てみると

数の計算３題、式の計算、１次方程式、連立方程式、２次方程式、因数分解、２次関数は５年連続で出題されています。

数学はヤマをはって覚えて解けるものではないですが、この単元出やすいから勉強しようとはなります。出るものという意味でのヤマは上記の単元です。

出ない側のヤマとしては、特別な図形（ひし形、直角三角形、平行四辺形など）の証明です。

あくまでヤマはヤマなので、昨日の記事を読んだうえでやってみてください。

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