ブログをご覧の皆様こんにちは。

KEC個別学園前教室の藤本と申します。

本日は定期テストが返却された後、次の定期テストで点数を伸ばすために行うことをお話しします。

ますべきことは「やり直し」です。

「へ？」とか「そんなん当たり前やん」という方、実際にしていますでしょうか。。。？

ちなみに私は学生時代、痛い目を見るまで全くしていませんでした。

もっというと、やり直しが嫌いでした。。。やり直しするくらいなら、他の問題を解いた方がマシ！とも思っていました。

転機は中学2年生の社会の学年末テスト。2学期の定期テストと全く同じ問題が出ました。

解けた子と解けなかった子の差は歴然。私はやってなかったので、解けなかった派でした。悔しくてそのテストをやり直しして、真剣にその単元を取り組んだせいか、今でもその単元だけやたら詳しいです。ちなみに、受験にも同じ単元が出て、助かりました。。。

＜今日の行動心理学入門＞

勉強を進める上で、自分の傾向を知ることは効率的に学習を進める手立ての一つになります。ちょこちょこ色んな行動パターンを記しますが、諸説ありますのでご参考までに<(_ _)>

手の温度が高い人は人付き合いに積極的

→こちらからのアプローチに乗ってくれやすい方であることが多いそうです。

※科学的な根拠はあるそうなのですが、今回は割愛してまして。

初対面の方と握手するときは、参考の一つにしてもらっても良いかもしれません＾＾

ちなみに私は周囲から「赤ちゃんみたい」と言われるくらい手の温度が高い人間です。過去に、「手が温かい人は心が冷たいんやってー」と言われたことも有り、しょんぼりしていましたが、なんとなくうれしい行動心理学でした＾＾

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